Hoạt động nằm trong Chương trình tuyên truyền “Học sinh với kiến thức sử dụng năng lượng an toàn, tiết kiệm và hiệu quả”, do Cục Năng lượng – Dầu khí (Bộ Công Thương) tổ chức trong khuôn khổ Chương trình quốc gia về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả giai đoạn 2019–2030.

Phát biểu khai mạc, thầy Nguyễn Ngọc Phúc – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch Công đoàn Trường THCS Trần Duy Hưng nhấn mạnh, các nguồn năng lượng không phải là vô tận. Sử dụng năng lượng an toàn, tiết kiệm và hiệu quả vừa giúp giảm chi phí, vừa góp phần bảo vệ môi trường, gìn giữ tài nguyên cho thế hệ mai sau.

Các em học sinh Trường THCS Trần Duy Hưng hào hứng tham gia tìm hiểu cách tiết kiệm năng lượng, phòng tránh tai nạn điện qua các câu hỏi đố vui và tình huống trong sinh hoạt

Theo thầy Nguyễn Ngọc Phúc, những việc làm nhỏ như tắt đèn, quạt và các thiết bị điện khi ra khỏi phòng, sử dụng điện, nước hợp lý đều góp phần lan tỏa lối sống xanh, có trách nhiệm. Nhà trường kỳ vọng sau chương trình, học sinh tiếp thu thêm kiến thức, nắm vững kỹ năng phòng tránh tai nạn điện và biến những điều đã học thành thói quen hằng ngày.

Với hình thức trực quan, tăng cường tương tác, chương trình đưa những kiến thức về sử dụng năng lượng đến học sinh thông qua các hoạt động gần gũi. Trong phần thi “Đố vui”, các em cùng trả lời câu hỏi về lý do cần tiết kiệm điện, thói quen sử dụng điều hòa, tủ lạnh tiết kiệm năng lượng, vai trò của nhãn năng lượng và biện pháp phòng ngừa tai nạn điện trong gia đình, khi trời mưa lớn, ngập nước.

Ở trò chơi “Đúng nhận – Sai lắng nghe”, tuyên truyền viên đưa ra những tình huống sử dụng điện tại trường học và gia đình để học sinh nhận biết hành vi đúng, sai. Từ câu trả lời của các em, tuyên truyền viên giải thích, hướng dẫn cách phòng tránh nguy cơ mất an toàn điện và sử dụng thiết bị điện tiết kiệm, hiệu quả.

Thông qua chương trình, Bộ Công Thương khuyến khích học sinh chia sẻ kiến thức với người thân, đưa thông điệp tiết kiệm năng lượng từ trường học đến gia đình và cộng đồng. Bộ sẽ tiếp tục phối hợp với các địa phương, nhà trường mở rộng hoạt động truyền thông, đa dạng hóa hình thức tuyên truyền, góp phần hình thành ý thức sử dụng hiệu quả tài nguyên và bảo vệ môi trường cho học sinh.