Câu hỏi

Anh Lương Thế Ngọc

Công ty Cổ phần Nhiệt điện Phả Lại

Anh Phạm Bá Giang

Nhà máy Thủy điện Suối Vàng – Công ty Điện lực Lâm Đồng

Tôi và gia đình đã rất vui mừng khi biết tin con trai đạt Huy chương Bạc tại Triển lãm Sáng chế Quốc tế dành cho thanh thiếu niên 2014 tại Đài Loan.

Cháu là Lương Thế Minh Quang, hiện đang là học sinh Khối THPT Chuyên - Trường ĐH Khoa học Tự nhiên – ĐH Quốc gia Hà Nội.

Với thành tích này, cháu đã được nhận bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo, được nhận giấy chứng nhận sẽ được tuyển thẳng vào đại học.

Trong năm học 2013 - 2014 vừa qua, con gái tôi là Phạm Thị Thanh Hường đã đạt Huy chương Bạc trong kỳ thi Olympic Quốc gia môn Lịch sử. Trước đó, năm học 2012 - 2013, cháu cũng đạt Huy chương Đồng trong kỳ thi Olympic Quốc gia môn Lịch sử.

Hiện cháu đang bước vào lớp 12, trường THPT Chuyên Thăng Long, Thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng.

Về định hướng cho con, khi nhận thấy con yêu thích và tỏ ra có năng khiếu trong tin học, tôi đã khuyến khích con học lớp chuyên tin và thử sức với các cuộc thi công nghệ, tin học trẻ.

Tôi luôn dặn dò con trai, không được thỏa mãn với những gì đã đạt được, bởi việc học là trọn đời, không được tự giới hạn mình dừng lại sau một giải thưởng quốc gia, hay giải quốc tế.

Quan điểm của tôi và gia đình là không bắt ép, không áp đặt con trong việc học tập. Tôi khuyến khích con có năng khiếu, sở trường gì thì phát huy tối đa khả năng của mình ở lĩnh vực đó. Cháu thích học Văn, học Sử hay bất kỳ môn nào khác..., tôi đều ủng hộ và tạo điều kiện hỗ trợ cháu hết sức.

Khi cháu còn nhỏ, tôi và gia đình định hướng cháu nên học ở đâu, thi trường, lớp nào... phù hợp nhất với khả năng của cháu.

Tôi quan điểm nuôi dạy con bằng tình yêu thương. Khi cảm nhận được rằng cha mẹ luôn hết lòng vì con, thì đứa trẻ cũng sẽ ý thức được trách nhiệm của bản thân, không để người lớn phải lo lắng vì mình.

Đặc biệt, khi con trai tôi đang ở độ tuổi thiếu niên với tâm lý “sắp làm người lớn", tôi nghĩ rằng, việc khuyến khích, động viên sẽ hiệu quả hơn là gây áp lực hay trách mắng cháu.

Cá nhân tôi thấy tâm đắc với phương pháp nuôi dạy “kỷ luật không nước mắt”. Nghĩa là nghiêm khắc, uốn nắn con, nhưng không làm con sợ, không cần phải đánh mắng con.

Do đặc thù công việc, tôi là công nhân trong nhà máy thủy điện, làm việc theo ca kíp nên không có thời gian để luôn ở bên cạnh, kèm cặp con cái thường xuyên. Do vậy, tôi thường xuyên gọi điện, trò chuyện, nhắc nhở con học tập.

Theo tôi, môi trường gia đình rất quan trọng. Không khí gia đình đầm ấm, vui vẻ là cơ sở và cũng là động lực để con cái yên tâm học tập. Một gia đình “cơm không lành, canh không ngọt” cũng sẽ ảnh hưởng không tốt tới con trẻ.

Hơn nữa, tôi nghĩ các con luôn nhìn vào cha mẹ. Ý thức điều đó nên bản thân tôi luôn tự nhắc nhở mình phải làm việc chăm chỉ - để con cái nhìn vào đó cũng sẽ chăm chỉ học tập.

Nhưng quan trọng hơn cả, là phải dạy con tính tự lập. Cha mẹ không thể học hộ con. Do vậy, tôi luôn yêu cầu con phải tự lập trong học tập và trưởng thành.

Trong gia đình tôi, việc học của con cái luôn được đề cao lên trên hết. Tôi và bà xã thường nhắc nhở các con, việc học hành phải được ưu tiên hàng đầu. Các con thấy cha mẹ đề cao việc học như vậy nên cũng chú tâm học hành hơn.

Tôi nghĩ, mấu chốt vấn đề là con phải thấy ham mê, thấy thích thú với việc học. Không ham học thì không thể học tốt. Tôi cho rằng thời gian ngồi vào bàn học nhiều hay ít không quan trọng bằng việc tập trung học sâu, học có chất lượng. Do vậy, tôi nhắc nhở con, cân đối thời gian học, nghỉ ngơi và tham gia các hoạt động khác... sao cho phù hợp và hiệu quả nhất.